唐山职业技术学院
关于举办第十一届大学生职业生涯规划设计大赛的通知
各系:
为提升职业指导课程教学质量和咨询指导水平,强化普及职业规划理念,提高职业素质与就业创造能力,引导广大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观,努力提高大学生的实践能力和就业能力。同时,为迎接“河北省第六届大学生职业生涯规划大赛”,决定举办学院第十一届大学生职业生涯规划大赛(以下简称“大赛”)。现将有关事项通知如下:
一、大赛主题
传播规划理念,打造锦绣前程;拓展职业空间,成就非凡未来。
二、大赛宗旨
进一步普及大学生职业生涯规划知识,科学合理的规划大学学习与生活,提高就业技能与实践能力,实现高质量就业。
三、参赛对象
全体在校高职学生。
四、评选规则
1、大赛形式:大赛分为班级初赛、各系复赛和学院预赛、决赛四个阶段,以“职业规划设计参赛作品评审”和“现场展示”形式进行。
2、评选规则:
(1)作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准,淡化文学性和艺术性。
(2)班级进行初赛,推荐一份优秀作品参加系复赛;各系通过复赛的个人展示和现场展示,评选出“系职业规划之星”,并推荐获得前三名的学生参加学院的预赛;经过预赛选拔出10名选手进入学院决赛其他选手为优秀奖;学院决赛通过学生的个人展示和现场问答评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖7名,并评出优秀指导教师。
(3)学院决赛评分标准:满分为100分,其中“参赛作品”的权重占30%,“个人展示、现场问答”的权重占70%。
3、作品提交:推荐参加学院预赛、决赛的学生,须交参赛作品的书面文档和电子文档,时间另行通知。
书面文档:参赛作品(A4打印稿、一律黑白,彩印拒收)五份,订书钉装订。
电子文档:参赛作品可以选用Microsoft Word、Microsoft Excel、Microsoft PPT文档格式进行制作。
六、大赛组织
大赛由学院招生与就业处组织,负责统筹、协调、组织实施大赛的各项相关工作。
附件:1.大赛要求及时间安排
2.参赛作品规范
3.大赛评分标准
招生与就业处
附件1
大赛要求及时间安排
大赛阶段 |
主要内容 |
时间安排 |
社会实践与调查 |
利用寒假,学生根据自己的职业生涯规划,深入到目标行业或企业进行实践、调查 |
2018年1月至3月 |
大赛宣传 |
学院和各系通过印发宣传彩页、广播、系网和系刊等对大赛进行校内外全方位的宣传工作 |
2018年3月至4月 |
参赛作品 撰写指导 |
1、各系选派指导教师,对学生职业规划参赛作品设计与撰写进行指导(参赛作品规范见附件2) 2、学院组织培训,请专家对各系参加指导的教师进行指导 |
2018年4月 |
班级初赛 |
各班结合本专业实际情况,通过作品评审和个人讲解等形式对每位同学的作品进行评选,第一名推荐参加系复赛 |
2018年5月 |
各系复赛 |
各系采取作品评审、个人讲解、幻灯展示等形式自行组织本系参赛作品的评选,评选出前10名为“系职业规划之星”,前三名推荐参加学院预赛 |
2018年5月 |
学院预赛 |
参加预赛的选手在“个人展示”环节可借助PPT幻灯播放等形式进行展示和讲解,“个人展示”时间不超过5分钟,“现场答问”时间3分钟左右。评选出前10名选手进入学院决赛,其他选手为优秀奖 |
2018年9月 |
学院决赛 |
参加决赛的选手“个人展示”时间不超过8分钟,“现场答问”时间5分钟左右。大赛评委会最后评选出一等奖、二等奖、三等奖 |
2018年10月 |
附件2
参赛作品规范
一、内容要求
参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题,以近期职业生涯目标规划为重点,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。
参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容,适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据,对职业规划过程详尽阐述。
参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范,不得侵犯他人知识产权,不得剽窃、抄袭他人作品。
二、作品形式
参赛选手需同时提交《职业生涯规划书》的书面文档和电子文档。
三、书面作品规格要求
1、参赛作品使用A4纸打印装订,一式五份,一律黑白,彩色拒收。
2、《职业生涯规划书》必须有封皮及扉页,封皮注明选手姓名及所在院校;扉页填写参赛者的姓名、性别、院校、院系、年级、学号、联系电话、电子邮件地址等详细信息。
四、电子版作品规格
1、电子版《职业生涯规划书》必须为Microsoft Word格式(*.doc文件)。
2、电子版《职业生涯规划书》文件大小不超过5MB。
3、报送的电子版现场展示用PPT演示文稿必须为Microsoft PowerPoint格式(*.ppt文件),大小不超过50MB。
附件3
大赛评分标准
一、比赛内容与形式
大赛各阶段以“职业规划设计参赛作品”和“个人作品现场展示”为评选标准。参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《参赛作品规范》的要求,个人作品现场展示时间不超过8分钟。
二、参赛作品评分细则
评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
职业规划 设计书 内容 |
自我认知 (15分) |
1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优劣势 |
2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 |
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3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 |
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4.自我评估理论、模型应用正确、合理 |
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职业认知 (15分) |
1.了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况 |
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2.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求 |
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3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展 |
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4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰,深入了解目标职业对生活的影响 |
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5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法 |
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职业决策 (15分) |
1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现 |
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2.对照自我认知和职业认知的结果,分析自己优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑 |
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3.备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性 |
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4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 |
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计划与路径 (15分) |
1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 |
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2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性 |
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3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实,具有可操作性和竞争力 |
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自我监控 (15分) |
1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么 |
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2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案 |
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3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性 |
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参赛作品 设计思路 |
作品完整性 (10分) |
内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划 |
作品思路 |
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键 |
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作品美观性(5分) |
格式清晰,版面大方美观,创意新颖 |
三、现场展示评分细则
评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
主题陈述 |
陈述内容 (15分) |
1.对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面 |
2.在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具 |
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3.对各项探索分析过程及规划结果表述准确,与职业规划设计作品内容吻合 |
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4.PPT设计精巧,重点突出,简明扼要,能够精确提炼职业规划设计作品要点 |
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陈述过程 (15分) |
1.整体设计合理,环节紧凑,调理清晰,层次分明,结论明确 |
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2.详略得当,重点突出,人职匹配、职业路径论述充分 |
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3.思路清晰,逻辑性强 |
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4.表达自然、流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言组织畅达 |
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5.讲普通话,声音洪亮,口齿清晰,语速语调适中 |
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6.富于激情,善于引导现场观众,肢体语言恰当、丰富,能够感染他人 |
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基本素养 (15分) |
1.衣着发型整洁、大方、朴素、得体 |
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2.仪表端庄稳重,坐立行为大方、自然,表情丰富真诚,有良好的个人气质 |
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3.言之有礼,情操高尚,谈吐文雅,富于思想内涵 |
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4.精神饱满,有信心,有独立见解,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象 |
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即时效果 (15分) |
1.现场展示时间不超过8分钟,按时完成主题陈述 |
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2.现场观众注意力集中,情绪高亢 |
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个人特色 (15分) |
1.在职业规划和主题陈述中具有创造性 |
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2.特长特点鲜明 |
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回答问题 |
应答能力 (10分) |
1.能正确理解评委提问,做出有针对性的回答 |
2.在评委提出问题后马上做出反馈,及时做出回答 |
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3.答题过程流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言精炼 |
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4.应变能力强,能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答 |
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回答内容 (15分) |
1.回答内容切合题意 |
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2.答题过程调理清晰,层次分明,结论明确 |
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3.回答内容准确精炼,重点突出,能够有针对性的就提问要点归纳阐述 |
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4.回答内容真实可信,运用事实论据,论述有说服力 |